2026-01-13 10:21:20
近日，深圳青年志愿团队发起的 “让科技走进校园” 公益支教行动，紧扣乡村振兴战略部署，先后走进广东、湖南邵阳多地乡村校园。志愿团队携无人机、单反相机、运动相机等科技设备深耕课堂，以实践教学模式为乡村学生带来沉浸式科技体验，让前沿科技触手可及，有效拓宽了孩子们的认知视野。此次支教行动以科技赋能乡村教育发展，不仅为乡村孩子播撒下科学梦想的种子，更助力夯实乡村人才振兴根基，为全面推进乡村振兴注入了强劲的青春动能。
在石桥小学、黑田铺镇育才小学、堡面前乡中学及中心小学的课堂上，志愿团队围绕无人机基础操作、影像拍摄与记录等核心内容开展教学。当无人机缓缓升空，清晰的乡村全景实时传回课堂屏幕，孩子们首次以空中视角俯瞰家乡，惊喜与好奇溢于言表，课堂内不时响起阵阵惊叹与掌声。
“原来从天上看，我们的家乡这么美!”一名学生体验后激动地说道，“我以后要好好学习摄影和科技，用镜头记录更多美好瞬间。”质朴的话语中，满是科技启蒙催生的梦想种子。
据了解，“让科技走进校园”公益支教项目于2023年由团队核心成员曾奕牵头策划发起，2024年正式落地实施，是深圳青年志愿团队长期深耕“科技+公益+青少年发展”领域的核心实践项目。项目团队在曾奕统筹协调下，全程推进项目设计、课程研发、设备筹集及志愿者组织等工作，通过多次回访乡村学校，推动支教活动从“一次性参与”向“持续性赋能”转变，让科技教育的影响力持续延伸。
自项目启动以来，志愿团队已连续两年深入粤湘两地乡村校园开展支教。2024年，团队率先在石桥小学、黑田铺镇育才小学开展试点教学，积累了丰富的乡村科技教育经验;2025年，项目进一步深化拓展，在回访黑田铺镇育才小学的基础上，新增堡面前乡中学及中心小学两个支教点，让科技之光照亮更多乡村学子的成长之路。
在开展科技教学的同时，志愿团队始终秉持“精准帮扶”理念，骨干成员何军成、刘畑畑等人深入乡村走访困境学生家庭，细致了解孩子们的学习生活状况与实际需求，并为两名品学兼优的困境学生送去学习和生活物资，将公益温暖精准传递到需要帮助的群体中，让帮扶举措落地见效。
该项目以科技为纽带，精准对接乡村教育需求，将优质教育资源引入乡村课堂，是对国家推进教育数字化、促进城乡教育均衡发展号召的积极响应。通过“科技启蒙+实践体验”的创新模式，不仅帮助乡村学生打破认知边界，更为他们搭建了理解新技术、感知新产业的现实窗口，生动践行了“教育赋能乡村振兴”的发展路径，具有鲜明的时代价值。
成长于“志愿者之城”深圳的公益沃土，这支青年志愿团队的公益之路始于基层实践。自2019年起，包括曾奕在内的团队成员持续参与医院导诊、图书馆管理等志愿服务，在实践中逐步构建起项目化、系统化的公益理念。2021年，团队在曾奕牵头下发起成立“大湾区青少年公益与摄影协会”，聚焦乡村振兴、助残关爱、社区服务、体育公益等重点领域开展系列公益项目，累计组织志愿者近500人次，惠及群众近2000人。值得关注的是，团队骨干杨梓宸、陈宇豪等人还积极投身国际志愿服务，远赴肯尼亚、菲律宾等地开展公益活动，展现了中国青年立足本土、胸怀天下的责任担当与公益视野。
2022年疫情期间，团队成员主动担当，牵头创作《冬去春归》《疫情之下的深圳》等公益影像作品，以青年视角真实记录城市抗疫一线的暖心瞬间。作品在网络平台广泛传播后，引发社会各界积极关注，凝聚起共克时艰的正能量。
“科技不应成为城乡孩子之间的鸿沟，而应是连接梦想与未来的桥梁。”团队成员表示，未来将持续深化“让科技走进校园”项目内涵，丰富教学内容、创新服务模式，动员更多青年志愿者加入公益队伍，助力乡村青少年拓宽成长视野、实现成才梦想。(图片来源：曾奕、杨梓宸、陈宇豪、刘畑畑提供)
