2025-07-22 09:04:45 西盟科技资讯
七月盛夏，湖南工商大学智能工程与智能制造学院“智汇潇湘”队奔赴永州市江村镇中心小学开展支教实践，该项目得到了湖南雷尔传媒有限公司的大力资助。7月18日，支教队员为孩子们带来了“反校园霸凌”和“与他人相处”课程，为乡村儿童点亮成长之光。
反校园霸凌心育课堂上，支教队创新设计互动游戏，将反校园霸凌的抽象理念巧妙转化为身体语言。孩子们齐声朗读着特定短诗，念到“我”字时，立刻举起小拳头指向同桌，念到到“他”字时，又迅速化拳为掌，与同伴击掌。几轮互动下来，孩子们说道：“拳头让手酸痛，击掌却暖洋洋的!原来友善比对抗舒服得多!”此外，支教队员还运用“口口相传”游戏，直观地呈现了谣言在人际传播中的失真演变，让孩子们切身体会到语言霸凌的危害，做不信谣不传谣的智者。
▲图为心育课互动游戏
“与他人相处”主题课堂则以“自我介绍接力”开场，孩子们依次复述前一位同学的姓名和特点并进行自我介绍，在互动中加深彼此了解。随后，课堂由游戏延展到心灵对话，孩子们在“你划我猜”中学会倾听与表达，在“词语单字接龙”中培养团队默契，在聆听“刺猬法则”故事时感悟人际交往中保持适当距离的重要性。最后，在支教队员们的引导下，孩子们总结出与他人相处的要点。“不嘲笑他人!”“认真倾听!”，清脆的抢答声不绝于耳，寓教于乐的教学方式让孩子们沉浸其中。
▲图为“词语单词接龙”小游戏
此次“反校园霸凌”和“与他人相处”课程进校园活动，贴合江村镇中心小学孩子们的生活实际，不仅让孩子们掌握了自我保护的实用技能，更在潜移默化中播下了尊重与共情的种子。“智汇潇湘”支教队将心理“小”课堂延伸为成长“大”课堂，为孩子们的健康成长保驾护航，也为乡村教育振兴写下生动注脚。
来源：湖南工商大学智能工程与智能制造学院
文：陈雯琪 李星琦
图：谢傲雪 洪振航
审核：罗云静
