2026-05-20 17:35:12 西盟科技资讯
工学一体化技能人才培养模式是技工院校在新形势下实现可持续发展的必由之路，也是技工教育的最大特色和亮点。经过多年的试点，2023年12月在人力资源和社会保障部发布《技工院校工学一体化课堂、课程、专业、院校建设标准》四标准之后，各地技工院校工学一体化建设进入了新阶段，但在示范专业打造、骨干院校规划、资源配置、师资培养等关键环节，偏离了人社部“以评促建”的指导思想，有些学校为了评选而评选，缺乏系统性的规划与推进安排，偏离了推进工学一体化工作的初衷：以培养学生综合职业能力为目标，提高学生就业能力和综合职业素质。加快培养既有扎实的职业技能、又具有较强就业能力的高素质技能人才。
在此背景下，一场聚焦技工院校工学一体化骨干院校、示范专业建设三年规划方案的专题分享活动，引发了全国技工院校的高度关注。这场活动由北京课通天下教育科技有限公司职业教育研究院主办，围绕“以终为始、系统构建”核心思路，以四标准为引领，从骨干院校建设的高度着眼，从帮助技工院校系统规划、分期实施、确保工学一体化人才培养模式落地生根的角度出发，结合服务技工院校的实践，从最基础的教学资源开发着手，给出了可以切实落地实施的建议，全程拆解了从标准落地到示范专业、骨干院校建设路径与实操方案。吸引了全国386所技工院校、1624名校领导、教务处长及院系专业负责人参与。
课通天下职业教育研究院院长徐生吉担任此次专题分享活动的主讲嘉宾，其深耕技工教育领域多年，兼具教育实践、课程研发、AI 应用等跨领域经验，曾指导全国 20 余所院校完成优质课堂建设，对工学一体化建设有着深刻洞察与丰富落地经验。
分享核心围绕思维转变、路径方法、激励机制、解决方案四个方面展开，干货内容直击行业痛点，为院校提供可落地的实操框架：
思维转变：打破认知误区，锚定发展本质
徐生吉院长指出，当前技工院校工学一体化建设首要任务是扭转认知偏差，摒弃“为了评选优质课堂而评选”的被动思维和误区，避免大量的人力物力投入偏离了工学一体化建设的初衷，树立“以评促建、系统建设”的主动思维，从骨干院校建设的高度，系统规划统筹优质课堂、精品课程和示范专业的建设。
随着生源结构调整、产业升级加速，技工教育正逐步从“兜底教育”向“类型教育”转型，工学一体化建设已成为院校适配产业需求、实现可持续发展的必由之路。同时，行业兼并整合趋势下，院校需主动优化专业布局，淘汰低效专业、做强优势专业，从基础的教师能力提升和教学资源开发着手，促进工学一体化课堂落地，以适应行业变革浪潮。
路径方法：三年系统规划，兼顾全面与重点
针对院校“如何稳步推进建设”的核心困惑，徐院长提出“全面铺开、重点突破”的三年建设总思路。
在全面覆盖层面，院校需梳理符合国标、连续招生、规模达标的主体专业，按技师学院60%、高级技工学校50%的合格标准(80%是优秀标准)推进工学一体化建设落地，夯实整体建设基础;在重点突破层面，集中资源重点打造2-3个核心示范专业，围绕当地产业需求、师资实力、硬件条件等六大维度科学遴选，通过三年建设期，逐步完成从优质课堂到精品课程、示范专业到骨干院校的阶梯式升级。
激励机制：激活师资动能，夯实建设根基
师资队伍是工学一体化建设的核心支撑，而科学的激励机制是调动教师积极性的关键。徐院长结合多所院校实践经验，分享了多元化激励路径：物质层面，建议可合理提高工学一体化相关课程津贴权重，向核心建设教师倾斜;发展层面，建议将建设成果纳入教研考核，与职称评定、评优评先挂钩;培养层面，建议构建“普及讲座+实操工作坊+师带徒结对”的阶梯式培养模式”的阶梯式培养模式，重点培养企业经验丰富、赛事能力突出的专业教师，破解教师“不愿干、不会干”的难题。
解决方案：AI赋能+专业支撑，低成本高效落地
为助力院校低成本、高质量推进工学一体化建设，徐院长分享了行业可借鉴的综合解决方案。一方面，借助AI技术、数字化平台等工具(如：工学通AI工具)，通过AI工具辅助，大幅降低教学资源开发难度，提升材料编制效率，提高教学资源质量，将教师从机械重复的劳动中解放出来，聚焦教学设计的核心环节;另一方面，通过行业公益讲座、经验交流会等形式(如课通天下举办的工学一体化建设公益大讲堂、工学一体化线上AI工作坊公益训练营等)，普及建设标准、共享实践案例，凝聚行业共识;同时，依托专业团队力量，为院校提供标准解读、方案制定、赋能辅导等支持，助力院校稳步推进建设工作。
参加直播的校领导普遍反馈，本次活动立足行业和院校实际，跳出单纯理论解读，兼具战略高度与实操价值，清晰梳理了工学一体化建设的思路、路径与方法，有效解答了日常工作中的困惑，为后续建设工作理清了方向、提供了借鉴。
工学一体化建设是推动技工院校内涵式发展、培养高素质技能人才的重要抓手，也是技工教育适配产业升级、服务经济社会发展的关键举措。本次《以终为始・系统构建 —— 从标准落地到骨干院校，技工院校示范专业打造路径与解决方案》直播分享，不仅搭建了行业交流学习的平台、解答了困惑院校已久的建设规划难题，而且进一步推动了工学一体化建设经验的传播与共享，受到了与会领导们的热烈欢迎和广泛赞誉!
