CECC｜智能计算系统大会论坛举行

　　12月8日，第六届中国计算机教育大会(CECC)期间，智能计算系统大会论坛于厦门国际会议中心举行。教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会副主任委员、北京工业大学蒋宗礼教授，华为技术有限公司高校与科研人才发展部部长曹新方担任论坛主席。华中科技大学计算机学院副院长秦磊华教授主持会议。

智能计算系统大会论坛现场

　　2023年9月，教育部、华为联合72所高校，正式启动“智能基座”2.0建设，旨在夯实中国数字经济底座，支持高校信息技术领域的基础研究、关键技术创新及其对应的人才培养工作，建立关键核心技术为基础的产业与人才生态。“智能基座”2.0建设旨在夯实中国数字经济底座，支持高校信息技术领域的基础研究、关键技术创新及其对应的人才培养工作，建立关键核心技术为基础的产业与人才生态。本论坛邀请了鲲鹏、昇腾、HarmonyOS等领域的技术专家及高校教师，围绕产教融合、产业人才生态等方面进行主题分享，共同探讨智能计算系统在新时代下的新格局和新成就。

　　12月8日9时，第六届中国计算机教育大会智能计算系统大会论坛在华中科技大学计算机学院副院长秦磊华教授的主持下隆重开幕。

华中科技大学计算机学院副院长秦磊华教授主持会议

　　蒋宗礼教授在致辞中表示，在教育部的指导下，华为技术有限公司协同72所试点高校共同投入，以课程为中心、以教师为主体，探索产教融合人才培养创新模式，为加快“新工科”建设，提供了可复制、可推广的示范性经验，推动了高校人才培养改革、教学资源建设、师资培训，强化学生创新创业和实践能力做出了卓越的贡献。在此背景下，智能计算系统论坛已经连续召开了5年，大家相聚一堂共同探讨智能计算系统的最新动态、发展趋势和未来挑战，必将为智能计算系统的未来发展带来深远的影响。

教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会副主任委员、北京工业大学蒋宗礼教授致辞

　　大模型时代产业对人才的诉求有了新的变化，也对高校人才培养的目标、结构和方式带来了新的挑战和机遇。曹新方作了题为“数智时代，发展产业人才生态的挑战与探索”的报告，分享了华为公司联合72所高校，以“智能基座”为载体，为产教融合培养新时代产业人才作出的探索与实践。

华为技术有限公司高校与科研人才发展部部长曹新方作报告

　　随着鸿蒙生态发展，专业人才需求将呈井喷式爆发，华为一直在积极探索鸿蒙人才培养的创新模式。朱祎作了题为“加入鸿蒙正当时，产教融合育人才”的报告，报告中提出，鸿蒙作为新加入智能基座大家庭的技术方向之一，希望与高校以及伙伴一起多方聚力，共育鸿蒙人才，助力企业加速迈进“鸿蒙世界”。

华为技术有限公司终端云开发者培训部部长朱祎作报告

　　现代工程具有多学科交叉、多要素协同、多系统集成、多链条耦合的特点，培养具有全栈思维的工程人才迫在眉睫。赵欢作了题为“构造双重环链 强化系统能力 培养具有全栈思维的工科人才”的报告，报告指出，面向智能计算时代的计算机系统能力培养，采取整体性重构课程内容体系、系统性重塑实践教学体系的方法迫在眉睫。湖南大学首创“双重环链结构”，提出基于“原型机+口袋猫”的双螺旋迭代贯通式课程体系，强化“小型全系统设计”实践教学理念，进行持续的探索和实践，并取得了明显成效。

湖南大学信息科学与工程学院党委副书记赵欢教授作报告

　　在“大数据+大算力+大模型”时代，人工智能是一个系统性工程，除了AI算法之外，还需要培养学生的AI“系统思维”，提升AI系统研究和实践能力。朱光辉副研究员作了题为“打造AI时代的系统思维：昇腾AI产教融合的实践与探索”的报告，报告以昇腾AI全栈技术为例，围绕AI模型训练、推理部署以及算子开发优化等环节，介绍了昇腾AI产教融合的实践与探索，助力培养学生AI实践与创新能力。

南京大学计算机学院朱光辉副研究员作报告

　　上海交通大学学生创新中心在鸿蒙人才领域拥有丰富的实践经验和成果，并从符合国家国产操作系统的发展与信息技术人才培养的战略出发，进行“新工科”背景下产学协同的育人方式探索，培养鸿蒙生态所需的各阶段人才。基于此背景，薛万坤作了题为““课-赛-创-普”的鸿蒙人才培养体系建设案例分享”的报告，报告介绍了上海交通大学学生创新中心在鸿蒙人才培养领域的建设案例，主要包括校企课程培养、科创竞赛历练、双创项目实践、鸿蒙开发普惠等方面的实践教学育人模式。

上海交通大学学生创新中心鸿蒙课程组负责人薛万坤作报告

　　工程实践创新教育将创新教育融入工程实践教育活动全过程，是响应国家“教育、科技、人才”一体推进战略的重要体现，有助于推动将人才培养模式从“知识传授为主”向“能力素质培养为先”转变。基于此背景，张琦作了题为“人工智能赋能工程实践创新教育”的报告，报告分享了人工智能等新质生产力技术的发展，有助于促进技术创新与产业创新深度融合，推动教育链、人才链、产业链、创新链深度耦合，构建良好的创新创业生态。

清华大学基础工业训练中心、双创教学部部长张琦教授作报告

　　鉴于鸿蒙技术的分布式、多端协同特性，传统安卓人才培养模式需要革新。在此背景下，吴德文作了题为“鸿蒙与计算机实践体系的融合思考”的报告，报告探讨了鸿蒙作为未来移动及物联网核心标准，对国家安全及人才培养的战略意义，并介绍了厦门大学如何构建移动技术、物联网、AI融合的系统能力培养体系，为鸿蒙人才培养创新路径。

厦门大学信息学院吴德文高级工程师作报告

　　王小华作了题为“直面前沿需求，深化校企协同育人——‘智能基座’产教融合人才培养模式的探索与实践”的报告，以西安交通大学-华为“智能基座”产教融合协同育人基地建设为载体，依托华为鲲鹏/昇腾/华为云/联接领域等技术底座，西安交通大学聚焦课程体系构建、校企双师队伍组建、产学研创新实践平台建设，探索研究型大学校企深度协同、产教高度融合的人才培养模式，旨在构建以信息技术领域关键核心技术为基础的产业与人才生态。

西安交通大学电气工程学院王小华教授作报告

　　会议的最后，在秦磊华教授的主持下，报告专家就参会代表的提问进行了耐心的解答，会议最终在热烈的讨论和交流中圆满闭幕。