2026-03-27 10:23:57
为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》及职业教育改革精神，湖南高尔夫旅游职业学院紧密对接智能制造产业需求，携手广东信达立智能科技有限公司等多家企业，全面启动“真岗实训”专项计划，推动校企合作向深层次、高质量迈进，构建产教融合育人新生态。
以“真”为核，落实职教战略
学生正在实操
学校紧扣“人才培养由知识传授向综合能力提升转变”的部署，明确“真实环境、真实项目、真实岗位、真学真做”的核心要求，推动人才培养从“模拟演练”向“实战实操”根本转变。学生深入企业一线，在真实岗位任务中锤炼专业技术能力，实现理论知识与工程实践深度融合。校企联合制定培训方案，紧扣产业前沿技术标准与岗位需求，确保人才培养与产业需求精准对接。
三方融合，搭建育人闭环
企业导师为学生授课
学校与广东信达立智能科技有限公司建立“企业提需求、学校统筹计划、学院精准实施”的二级协同管理机制，共同打造全链条育人体系。学生通过“自愿报名+择优录取”机制进入企业实训，企业导师“一对一”带教，学校教师巡回跟踪指导，形成“真实环境浸润、企业导师带教、学校教师督导、定期交流反思”的全方位培养闭环。
在具体实施过程中，学校推行以下举措：双导师带教，校内教师夯实理论基础，企业工程师手把手传授实战技能;阶梯式培养，实行“第一步理论培训、第二步小组合作实践”模式，循序渐进提升岗位实操能力;真岗位历练，学生深度参与产品设计、生产制造、质量检测、电气装配、PLC调试、故障排查等真实项目，熟练操作先进智能装备，将课堂知识转化为职场竞争力。
学练结合，淬炼匠心本领
学生在企业内进行实训
在广东信达立智能科技有限公司的实训基地里，学子们身着工装，以小组为单位协作完成设备接线、系统调试等任务。企业导师围绕安全规范、工艺标准、操作流程开展专项指导，在真实生产场景中培养学生的工匠精神与团队协作能力，职业素养与综合能力显著提升，助力他们完成从“校园人”到“职业人”的平稳过渡。
该模式同时为教师提供深入企业一线的实践机会，推动教学内容持续优化，真正实现教育与产业双向赋能。
深化产教融合，打造校企合作新标杆
此次与广东信达立智能科技有限公司的合作，是湖南高尔夫旅游职业学院探索“校中厂、厂中校”育人模式的重要实践。未来，学校将持续拓展合作深度与广度，共建共享实训基地、联合开发特色课程、共同培育双师队伍，推动形成“招生即招工、入校即入企、毕业即就业”的长效机制，努力打造省内高职院校产教融合、校企协同育人的示范样板，为培养更多高素质技术技能人才贡献力量。
此次“真岗实训”计划有效打通了人才供给与产业需求通道，为培育适应新质生产力发展的高素质技术技能人才探索出可复制、可推广的实践经验。(图文：阳智)
