2026-01-07 14:56:17
党员教育是党的建设基础性、先导性工程，是统一思想、凝聚力量、锤炼党性的关键途径。在向着宏伟目标奋进的新征程上，必须更加注重党员教育的深度与效能，以精耕细作的功夫，推动教育内容入脑入心、教育方式改进创新、教育成果扎实转化，从而真正激活蕴藏在每一位党员身上的“红色动能”，将党的政治优势、组织优势源源不断地转化为发展优势、奋进力量。
深耕党员教育，核心在于推动内容供给从“概略普及”走向“精准深化”，着力强化理论武装的穿透力与滋养度。教育内容的质量直接决定教育的成效。当前，党员教育不能满足于一般性的政策宣讲和知识传递，必须向深度和精度拓展。要持续将党的创新理论作为重中之重，引导党员不仅“知其然”，更“知其所以然”，深刻把握其核心要义、精神实质、丰富内涵与实践要求，领悟贯穿其中的立场观点方法。要紧密结合世情、国情、党情的新变化，联系本地区本部门的发展实际与党员的思想工作实际，有针对性地加强理想信念、宗旨性质、革命传统、形势政策、奋斗精神等方面的教育。这种深耕，旨在解疑释惑、固本培元，帮助党员从理论源头和实践维度，深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，使党员的党性修养建立在更加理性、自觉和牢固的基础之上。
深耕党员教育，方法在于推动形式载体从“单向灌输”走向“多元互动”，着力提升教育过程的吸引力与感染力。有效的教育需要与之适配的途径与方法。随着时代发展和党员队伍结构的变化，传统的“我讲你听”式教育已难以完全满足需求。必须积极探索互动式、体验式、沉浸式的教育新模式。要善于运用研讨交流、案例分析、情景模拟、知识竞赛等方式，激发党员主动思考、积极参与的内生动力。要充分挖掘和利用红色资源，通过实地参观、现场教学、重温入党誓词等，增强教育的仪式感与庄重感。要主动适应信息化趋势，建好用好网络学习平台，开发制作生动鲜活的融媒体教材，实现线上线下同频共振，让教育突破时空限制，更加便捷高效、贴近日常。教育方法的深耕，本质上是对党员主体地位的尊重，旨在营造严肃活泼、教学相长的良好氛围，使教育过程本身成为锤炼党性、交流思想、提升境界的宝贵体验。
深耕党员教育，目标在于推动学习成果从“知识积累”走向“行动转化”，着力激活党员身份的使命感与担当力。** 检验教育成效的根本标准，在于党员先锋模范作用的发挥。因此，教育必须坚决克服“学用脱节”现象，紧紧围绕“学思用贯通、知信行统一”下功夫。要建立健全教育与实践相结合的机制，引导党员自觉将学习收获转化为履职尽责、服务群众、推动发展的实际行动。要搭建党员发挥作用的实践平台，如设立党员责任区、示范岗，开展志愿服务、承诺践诺等活动，让党员在改革发展主战场、基层治理第一线、服务群众最前沿亮身份、作表率、当先锋。要将党员在关键时刻、重大任务中的现实表现，作为评估教育效果的重要依据。这种以“行”验“学”、以“干”促“学”的导向，能够有效驱动党员将内在的党性觉悟和政治热情，外化为攻坚克难、干事创业的“红色动能”，实现从“感动一阵子”到“行动一辈子”的升华。
深耕方能固本，激活方显伟力。党员教育这片“红色沃土”的精细耕作，直接关系到党的肌体健康与事业兴旺。以深耕的姿态做实教育，以创新的方法提升质效，必将最大限度地激活每一位党员的“红色细胞”，汇聚起全党上下心往一处想、劲往一处使的磅礴动能，为强国建设、民族复兴伟业提供坚强有力的思想保证和源源不断的前进力量。(文|刘海军)
