AI+设计，让学校美育浸润行动更闪亮

　　2020年7月25日，广东阳江市江城区岗列中心小学、春湾镇中心小学。

　　一场特别的夏令营结营仪式在这两所学校同时举行。

　　这就是广州美术学院“广美-阳江美育浸润行动计划”2020夏令营。

　　“虽然到学校开展夏令营的老师们很辛苦，经常要加班到后半夜，但看到孩子们完成作品时的惊喜，我们就知道一切付出都是值得的“。参加此次美育浸润行动计划的王丹老师这样表达自己的感受，她可能会一辈子记得这一次的特别经历。

　　数字时代的美育浸润

　　3年之后的2023年岁末，教育部温暖发声，发布了《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》。这份饱含人文关怀的指导性文件如冬日暖阳，照亮了我国校园美育的新征程。事实上，早在2018年8月30日，书记在给中央美术学院8位老教授的回信中就曾指出，美育对塑造美好心灵具有重要作用，教育工作者“要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长”。

　　这样的话语，这样的文件，让王丹这样的老师们感受到了更多的惊喜。它的核心内容不仅涵盖了丰富多元的艺术课程体系建设、师资队伍培养、教学资源优化配置以及跨学科融合实践等多个维度，还特别突出了智慧教育与数字技术在新时代美育改革中的重要作用。

　　在国产PS软件——悟空图像的创始人、亦心科技董事长刘昌伟看来，该文件不仅擘画了全方位提升学校美育教学质量的蓝图，更强调将数字技术深度融入美育教学实践，以此推动美育教育现代化进程。

悟空图像“AI+设计”快速生成的作品

　　作为AI+设计理念的引领者、设计专业教育的资深专业人士，他认为，美术教育是美育中的重要组成部分。社会目前已步入数字经济时代，数字化正引领着一场深刻的社会变革，数字技术开始介入人们工作和生活的方方面面，美术也不例外。数字绘画是美术中的重要组成部分，并且成为炙手可热的学校热门内容，广受学生和用人企业欢迎。因此，将数字绘画的教育纳入美育的范畴中，从幼儿开始培养数字绘画的意识是大势所趋，是顺应时代潮流发展，并为培养适应国家社会、经济、文化发展多种需要的复合型应用人才的必经之路。

　　与传统美术创作不同，数字绘画的创作离不开创作工具，更需要信息技术的支撑。数字绘画的创作工具主要包括悟空图像、Photoshop等。利用AI、ARVR等现代信息技术手段，帮助学校创新美育课程内容和教学模式，构建数字化美育资源库，打造智能美育课堂，能增强学生互动参与度与体验感，并大大提高老师与学生们的效率。

　　“ ‘AI+设计‚理念和工具将让老师和学生们轻松享受美术带来的快乐，实现‘美育浸润人心，艺术点亮生活‚的美好愿景。”

　　“AI+设计”创新美育浸润

　　据刘昌伟介绍，“AI+设计”的理念是将人工智能技术与设计的思维及实践相结合，旨在通过AI绘画、新一代专业图像设计软件等数字工具优化设计流程、提升创新效率，并拓展创意边界。在作画和设计领域中，AI不仅可以辅助设计师进行快速原型制作、智能配色、素材推荐等工作，还能够根据用户行为预测绘画意图、个性化定制设计方案，甚至生成原创设计作品。

悟空图像“AI+设计”快速生成的作品

　　“AI+设计”的理念非常符合当前美育改革对于培养创新型人才的需求，也和学校美育浸润行动计划的精神与内容非常吻合。借助AIGC等人工智能技术，学生可以更加直观地理解设计原理，通过模拟、优化和创作过程，锻炼自身的创新思维与审美判断能力。AI工具能够提供丰富的素材库、智能化的设计辅助功能、个性化教学以及实时反馈机制等新手段，让学生在实践中不断探索、尝试与改进，从而激发他们的创造力，并加深对美的感知和表达。

　　例如，有的学校在美术课堂中引入AI绘画软件。在教学过程中，老师可以引导学生使用该工具进行创作活动，比如要求他们绘制一幅关于环保主题的图画。当学生用简单的线条描绘出一棵树或者一只鸟时，AI会根据草图实时渲染，即刻生成作品，助力学生迅速提升作品质量和视觉表现力。

　　通过这种方式，不仅锻炼了学生的观察力、创造力和基本绘画技巧，也让他们了解并体验到人工智能技术如何应用于艺术设计领域，提高审美能力的同时培养科技素养，实现美育教育与现代科技的有效结合。此外，这种新颖的教学方式还能激发学生对新技术的兴趣，鼓励他们在未来的学习和实践中尝试更多元化的创作手法。

　　刘昌伟认为，“AI+设计”不仅革新了传统设计行业的操作模式，也为学校美育浸润行动提供了崭新的实施路径和技术支撑，有助于全面提升学生的审美素养和创新能力，助力我国美育教育现代化发展。

　　奇妙的美育浸润数字化方案

　　此次教育部发布的“学校美育浸润行动计划”，涉及高等院校、高职院校、中小学等各类学校，并明确提出实施美育智慧教育赋能行动，以数字技术赋能学校美育，促进数字技术与中华优秀传统文化的融合，鼓励有条件的地方探索利用人工智能、虚拟现实等活化教学内容、创新教学方式、丰富艺术体验、改进评价过程。

　　刘昌伟认为，不同的学校可以采用不同的数字化赋能方式。据他介绍，亦心科技为高等院校、高职院校和中小学提供了专门的数字化解决方案。它们能为学校的美术教育带来奇妙的体验。

悟空图像“AI+设计”闪绘创作的作品

　　例如，针对中小学，他们推出了亦心“美育+编程+AI”中小学解决方案。该方案包含了亦心科技的三个产品，分别为悟空图像、悟空编程和亦心AI;以及一个核心内容中台系统——天宫系统和一个协同办公的云空间平台。同时，还包含亦心AI、悟空图像和悟空编程教材课件。

　　其中，天宫系统、云空间和亦心AI为云端系统，可直接使用亦心科技的公有云服务平台，也可以私有化部署给学校专用。悟空图像和悟空编程是终端应用软件。悟空图像包含PC端软件和PAD/手机端应用App。可安装在个人电脑、智慧大屏黑板、PAD或者手机上。悟空编程目前只有PC端应用软件，一般是安装在电教室的PC上。并且，这些软件也可以由学生自行下载安装在家里的电脑/PAD/手机上，作为课后自学、练习使用。方案同时还包含丰富的悟空图像教材课件和亦心AI教材课件，用于教学或者自学。

　　美育与人工智能教育的结合，为教育提供了更为全面和灵活的解决方案，全面覆盖了学生的审美、创造力、计算思维、创新意识等多元需求。这种融合不仅有助于培养学生更全面的能力，还能够更好地适应未来社会对复合型人才的迫切需求，为学校美育浸润行动计划助力。

　　美育浸润数字化的三大重点

　　数字化将在美育浸润行动中起到重要作用。亦心科技总经理韦祖兴认为，“学校美育浸润行动”数字化解决方案是实现智慧美育的有效抓手，在应用时有三大重点要素需要部署到位。

　　首先，重视AIGC技术革新。他们引入AIGC(人工智能内容生成)技术，为美育和图形化编程带来了新突破。借助图形化编程工具和AI技术，学生可以进行直观、趣味性的学习，拓展艺术创作边界，增强跨学科整合能力。AIGC让学生能在编程中实现艺术创造，进一步培养其综合认知能力和创新能力。

悟空编程工具实现的小游戏

　　其次，适配信创环境，采用国产芯片、国产操作系统。例如，亦心科技方案中的悟空图像和悟空编程均为国产自主可控软件，完全符合信创要求。他们在保障网络安全的同时推动教育数字化自主创新和技术发展，助力我国教育信息技术领域的安全可控和全球竞争。

　　最后，支持灵活的部署配置模式。厂商为了保证系统的适用性，提供公有云或私有云两种部署方式。学校可根据自身业务特性和安全性需求灵活选择，确保资源有效管理和数字化转型顺利推进。

　　韦祖兴希望，以亦心科技为代表的美育浸润行动数字化方案，能够凭借先进的产品组合和教育理念，不仅会实现美育与人工智能教育的有效整合，还将通过AIGC技术创新及对信创环境的高度适应，提供全面、领先且极具针对性的服务，有力地支撑我国教育现代化和数字经济发展。

　　未来美育教育新活力

　　刘昌伟认为，有了AI助力，学校美育浸润行动一定会呈现焕然一新的景象，也会为未来的美育教育增添不一样的新活力。

　　例如，悟空图像结合美育浸润行动，推动了学校教育资源的显著升级。一方面，其智能化特性有效提升了美育课程的教学效率和效果，使得更多优质教育资源得以公平分配;另一方面，这种新型设计工具还促进了跨学科融合，鼓励学生将科学、技术、工程、艺术和数学等多个领域知识应用于实际设计之中，实现个性化教学与深度学习。

　　也许，在下一个美育浸润行动夏令营上，阳江岗列中心小学绘画班二年级同学所上的开渔节美术课程，同学们正在志愿老师的辅导下，用悟空图像轻松而快速地画出具有当地生活特色，充满湿漉漉的海风气息、生动又自然的精彩画作。

　　刘昌伟希望，亦心科技的解决方案能将传统与数字结合、手工与智能交互等多种手段提升学生美育素养、AI认知和STEAM能力。通过亦心科技产品，让学生参与到美育实践创作活动中去，借助手工绘制和人工智能等手段在学习中创作，在创作中享受乐趣，充分发挥孩子的想象力和创造力，培养积极乐观的心态。“用这样的课堂真正推进‘美育浸润‚的内涵发展，真正促进美育教育新活力。这是我们的追求与理想“。