乐读：关注孩子习惯培养 搭建“成长阶梯”

　　从原学而思发展至今，乐读持续进行本地化学情研究，不断创新升级课程体系与服务，为孩子在线学习方面带来了一定的帮助，也让家长收获良多，成了许多家长与孩子的“好伙伴”和“助学器”。

　　专业师资团队，不断创新升级课程体系

　　家长们在为孩子选择在线教育课程时，学习效果是重要衡量标准，而学习效果的实现离不开优质师资力量的支撑。乐读由原学而思培优团队倾力打造，依托原学而思培优教研团队，延续原学而思培优课程体系，面向全国中小学生提供直播课程及服务，助力孩子实现更好的学习效果。

　　为了上好每一节在线课程，乐读不断创新升级课程体系，深化先进理念。在教学中，老师们以学生为中心，通过生动形象的课件内容、丰富知识呈现方式、开放灵活的趣味互动，激发孩子兴趣，引导孩子发现学习的乐趣与美好，用爱和科技让学习更美好，让读书更快乐。

　　真切关照每个学生潜能开发和个性发展

　　在中小学教育阶段，孩子的学习能力以及学习习惯的养成是重中之重。乐读重视孩子在各时期的身心发育特点，会根据孩子在各年龄段的认知能力、学习习惯、思维方式，结合孩子学习认知需求，真切关注每个学生潜能开发和个性发展。

　　在“激发兴趣、培养习惯”这一理念下，乐读将知识学习和能力培养科学融为一体，专注孩子“口述、阅读、笔记、反思、复习”五大习惯培养，帮助孩子们逐渐养成更好的学习习惯，更高效地学习。

　　探索课中课后服务内容及效果，让家长放心

　　面对孩子年纪小，对知识点缺乏思考等问题，乐读老师会全方位跟进服务，帮助孩子理解知识点，带领学员整理错题情况，指导孩子如何应对高频错题，通过不断讲解和补充，帮助孩子巩固所学知识，养成良好习惯。事实上，全方位、多层次的课中、课后服务，让孩子和家长感知到了在线教育的温度，孩子学习更有效、家长更省心。

　　在现代信息技术与教育教学融合程度不断加深的当下，在线教育正走进千家万户。乐读将继续面向全国中小学生，持续提供直播课程，以科技赋能不断提高课程质量，重视课程服务，推陈出新，更好地满足孩子需求，提升孩子在线学习效率和学习体验，帮助更多中小学生在学习中获得更多的成长和发展机会。