用英语讲好“茶文化” 以兴趣激发孩子自主阅读

　　日前,第十九届亚运会正在杭州激烈展开,亚运会开幕前,与会外宾们欣赏了东阳木雕、浙派古琴、杭州刺绣、传统手工制茶等浙江非物质文化遗产展示。国际奥委会主席巴赫看到中国的茶上拉花,直呼舍不得喝,称“这是一件艺术品”。巴赫表示,他对中国的茶文化有一些了解,尤其是绿茶的烹制工艺。

　　自古以来,中国就被誉为“茶的故乡”。数千年的历史积淀,让中国茶文化成为中华优秀文化的重要组成部分。从唐代的繁荣,到宋代的普及,再到现代的传承,茶文化一直伴随着中国的发展,成为一种独特的文化现象。

　　在热播的第二届iEnglish英语风采秀总决选节目中,来自唐山的曲芸萱用英语向观众讲述了中国的茶文化。她从自己好奇的“一片树叶”开始,引出了中国茶文化的起源、发展和传承。曲芸萱的讲述,不仅让人们对茶有了更深的了解,也让人们对中国传统文化有了更深的感悟。

　　无论是对茶文化的研究,还是对于英语的学习,兴趣都是最好的老师。曲芸萱说,没想到在iEnglish智能英语学习解决方案进行英语原版阅读的时候,读到了很多关于中国茶文化的文章,这使她了解到,茶不仅仅是一种饮品,更是一种精神追求。茶的清香、淡雅、质朴,代表着中国人的品质。茶文化强调的是礼仪、和谐、尊重和真诚。通过沏茶、赏茶、闻茶、饮茶、品茶等习惯,人们能够展现出自己的内在修养和审美品味。

　　用英语了解中国传统文化和知识,曲芸萱觉得很“酷”,这也更激发了她坚持进行英语阅读的信心和兴趣。不过,这种兴趣和自主阅读的好习惯并不是孩子一开始就具备的。

　　“虽然iEnglish智能英语学习训练系统具有很多游戏化、兴趣化板块的设置,用来吸引初学者的注意力和喜好,不过孩子对新事物往往只有三分钟热度。”曲芸萱的爸爸介绍称:“在iEnglish中阅读英语一段时间后,曲芸萱对英语学习有了排斥的情绪,这时候家长除了陪伴,还可以对孩子的坚持和进步进行一些物质上的小奖励,度过这个排斥期,孩子慢慢的会将这种坚持发展成为习惯。”据了解,通过1200多天的坚持学习,曲芸萱不仅能用英语自由的进行阅读还可以在出国游玩时和英语母语国家的人士无障碍的交流,成为家人外出的小向导,同时,自主阅读的习惯也成为孩子日常生活的一部分。

　　无独有偶,武若茗是第一位坚持使用iEnglish连续阅读超过2000天的孩子,武若茗的妈妈栾忆鸥对于孩子的学习和家长的陪伴与曲芸萱的爸爸持有相似的观点。

　　对于任何事物,即使孩子再有兴趣,但最后的坚持大多与家长的陪伴脱离不了关系。“但父母也要时刻意识到,前期家长的坚持,要逐步转换成孩子自己的坚持,家长要择时脱身出来。父母对孩子的教育都是以分离为最终目标的,我们所做的一切都是为了让孩子能够脱离我们的帮助,自己获得独立。”栾忆鸥表示:“父母是人不是神,也有想要偷懒的时候。在陪伴孩子的过程中,可以适当的使用一些小激励,比如孩子想要小物质奖励就满足她,没有物质奖励的时候就玩命的夸。”

　　在英语学习兴趣的激发或者陪伴孩子阅读的时候,另一个不能忽视的重点是,学习的过程中不要过于强调孩子在iEnglish中的级别,不要过于追求阅读字数和时长,每天30分钟不间断的坚持阅读,先去适应这个动作,培养兴趣。栾忆鸥称,家长要特别重视这件事,每天监督和陪伴孩子,但也要足够佛系。习惯成自然,如果对于孩子来说,在家长的陪伴中,从开始就连续每天阅读iEnglish,不中断学习,不断增加的阅读记录和学习时长也会成为孩子坚持的动力之一。

　　国际化交流日渐频繁的今天,每个家长都希望自己的孩子在学好母语的同时,也能习得一门外语,这不仅是为了孩子未来的全面发展,也能在生活和工作中多一分助益。兴趣激发固然重要,但如曲芸萱和武若茗一样,在家长的陪伴中,慢慢将英语的学习养成为生活习惯,将每天的阅读形成为一种生活方式,更能帮助孩子成长,使孩子有目标、懂规划的生活。